明石市議会 2022-12-06 令和 4年第2回定例会12月議会 (第2日12月 6日)
特に中学校段階では、心身の機能の発達に関する理解や性感染症等の予防などの科学的知識を理解させること、理性により行動を制御する力を養うこと、自分や他者の価値を尊重し相手を思いやる心を醸成することなど、体と心の両面に配慮した指導を行っております。また、保健学習に加え、本市では、性被害や薬物乱用防止教育を推進するための事業を、本年度は中学校で６校、小学校２校で実施しているところでございます。
特に中学校段階では、心身の機能の発達に関する理解や性感染症等の予防などの科学的知識を理解させること、理性により行動を制御する力を養うこと、自分や他者の価値を尊重し相手を思いやる心を醸成することなど、体と心の両面に配慮した指導を行っております。また、保健学習に加え、本市では、性被害や薬物乱用防止教育を推進するための事業を、本年度は中学校で６校、小学校２校で実施しているところでございます。
特に中学校段階では、心身の機能の発達に関する理解や、性感染症等の予防などの科学的知識を理解させること、理性により行動を制御する力を養うこと、自分や他者の価値を尊重し相手を思いやる心を醸成することなど、体と心の両面に配慮した指導を行っております。また、保健学習に加え、性教育や薬物乱用防止教育を推進するための事業を、本年度は中学校で１０校、小学校で６校実施しているところでございます。
具体的には、１、体の成長や生育、性感染症等の科学的知識については、体育及び保健体育の領域で扱うこと。２、性に関する倫理的な面や人間関係の重要性などについては、道徳や特別活動で扱うこととしております。
日本の学術会議は、現在の科学的知識と技術的能力では限界がある、日本では。特に地殻変動の活発な日本で、万単位に及ぶ、そして超長期にわたって安定した地層を確認するということは限界があるという、こういう指摘をしているわけであります。 これは、町長は政府が言っているから問題ないだろうというようなそういったことでは、少し考え方をこの際ただしていただきたいというふうに思います。
◯市長（広瀬 栄） 私のつたない科学的知識では、この世界で物質をゼロにしてしまうというのはなかなか難しいと私は考えておりますので、ゼロというのはキャッチフレーズとしては汚泥ゼロ、これは非常に印象を与えるとか、そういう意味ではわかりやすい標語といいますか、キャッチフレーズであろうとは思いますが、私は限りなく、先ほど申しましたようにゼロに近づける、そういう意味でちゃんと御説明をすべきだということは、担当課
それぞれの事業所が扱っている危険物の種類や、その特性などの科学的知識についてはどのように研修を行ってきたのでしょうか。 また、このたびの爆発事故を教訓に、研修内容の拡充・強化が必要と考えますが、いかがですか。 ３点目は、通報の徹底についてです。 このたびの爆発事故で最も問題になっているのは通報のおくれであります。
今後も環境にかかわるさまざまな機関と連携しながら、科学的知識の習得と体験活動の充実の両輪で環境教育を推進してまいります。 次に、消費者教育における学校における消費者教育についての御質問にお答えします。
次に、科学的知識として原子力のことや地震のメカニズムなどを自分たちで調べ、今起きていることをただ単に恐ろしいとか、怖いものだとか思わず、科学的、合理的に理解できるような授業はできないでしょうか。
学校における性教育は、児童生徒の発達段階に応じて、性に関する科学的知識を理解させるとともに、これに基づいた望ましい行動がとれるようにすることをねらいとしております。知識理解、それと行動という両側面です。それをねらいとして特に中学校では、保健体育科、ここに私学習指導要領を持っておりますけれども、この中学校の学習指導要領の体育保健の分野に詳しく書かれております。
性教育は人間尊重の精神を基盤として、発達段階に応じて性に関する科学的知識を理解させるとともに、健全な異性観を持ち、これに基づいた望ましい行動がとれるようにすることを目標として、学校教育活動全体を通じて行う必要があります。
学校における性教育の目的は、科学的知識の理解により、生命の尊重、男女平等の精神などの正しい異性観をもたせ、望ましい行動をとれる実践力を育成することにあります。
学校における性教育の目的は、科学的知識の理解により、生命の尊重、男女平等の精神などの正しい異性観をもたせ、望ましい行動をとれる実践力を育成することにあります。
家庭や学校教育の中で、正しい科学的知識を提供することや生命尊重、人間尊重の精神に基づきまして、みずから判断し意思決定の能力を身につけ、望ましい行動がとれるよう指導することが最も重要であるというふうに考えております。
性教育は、人間の「性」を人格の基本的な部分として生理的側面、心理的側面、社会的側面などから総合的にとらえ、科学的知識を与えるとともに、児童生徒等が生命の大切さを理解し、また人間尊重、男女平等の精神に基づいて、望ましい行動をとれるようにすることによって、人格の完成、豊かな人間形成に資することを目的とした学習です。
今後、子供たちに性に関する科学的知識を理解させるとともに、健全な異性観が持てるようにしてまいりたいと考えます。とりわけ、今日の若者の気になる性行動の面などを踏まえ、生きるということに目を向けさせ、生きることへの喜びや命を大切にする心を持たせ、望ましい行動がとれるようにすることも目標として性教育の指導を進めてまいりたいと考えております。 次に、食の教育についてお答えいたします。
この災害対応といいますのは，先生のご指摘のように非常に小さな職員１人１人，あるいは市民１人１人の体験の記録から，あるいは客観的，科学的に解明すべき，非常に高度な科学的知識を必要とする問題，さまざまな分野を含んでおります。これらをそれぞれのレベルに応じて記録保存することが必要であろう。
我々科学館としてそういうものを紹介しながら、それぞれ科学的知識なり、星座の物語なり、それを吟味しながら番組制作に当たっておりますので、年４本の番組制作については必要だと判断しておりますので、よろしくお願いしたいと思います。 ◆長坂直人 委員 私が言ったのは、年４回、もしくはそれを春であれば、来年の春も同じ星座になるわけですよね。再来年の春も同じ星座になるんですよね。
また、対策についてでありますが、従来から高圧電線の電磁波はテレビ等から発生するものと同程度とも言われており、本年初め、資源エネルギー庁の報告の中でも健康への影響は認められないとしつつも、今後科学的知識の蓄積に努めるべきとしております。 さらに、今年度、環境庁において健康影響調査が行われるとも聞いておりますので、本市としては、今後これらの動向等には十分注意していきたいと考えております。
これを黒板実験だけにしていると、科学的知識、あるいは科学する心というものが阻害されるのではないかということで、多くの地域では、この理科の実習助手を置いて、理科の道具がすぐに出てくるように、例えば小学校の先生で体育をした後で理科室に入るといったら、服装から全部やらなければいかん、それを、理科の実習助手がきちんと今の高等学校のようにやるかどうかというような問題もあるわけでして、これは、司書教諭だけの問題
また、ホームヘルパー制度の充実の方策として、とりわけマンパワーの育成、すなわち福祉ニーズの多様化、高度化、介護水準の向上に合わせ、高度な科学的知識や技能を習得した家庭奉仕員の確保が強く要請されているのでありますが、本市における家庭奉仕員の確保状態はいかがでしょうか、また、今後の確保対策もお聞かせください。 第２に、高齢者の福祉施策における民間活力の活用についてお伺いいたします。